Die Bildungsinitiative
Wasser voller Leben
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Die Initiative von BIPA und Naturparke Österreich
Wasser voller Leben
Wasser ist der Ursprung allen Lebens. So ist es nicht verwunderlich, dass Gewässer Lebensraum zahlreicher Tiere und Pflanzen sind – ganz gleich ob Quellen, Flüsse, Seen oder Teiche. Auch für den Menschen sind Gewässer eine wichtige Ressource und darüber hinaus ein wertvoller Erlebnis- und Erholungsraum, wunderschöner Anblick inklusive. Daher ist der Schutz von Wasser als Ressource und Lebensraum im Interesse von uns allen.
FAQs
Wer kann einreichen?
Wer kann einreichen?
Als Projektbewerber sind alle zertifizierten Österreichischen Naturpark-Bildungseinrichtungen zugelassen, also Naturpark-Schulen, Naturpark-Kindergärten/-Horte/-Krippen.
Auch Naturparke können zusammen mit ihren zertifizierten Bildungseinrichtungen einreichen. Mehrfacheinreichungen zum Bewerb im Schuljahr 2025/26 sind möglich, es kann jedoch nur ein Projekt pro Bildungseinrichtung gefördert werden.
Was kann eingereicht werden?
Was kann eingereicht werden?
Gesucht werden Projekte, die Kindern und Jugendlichen die Bedeutung des Elements Wasser vermitteln und in denen Wasser – sei es als Ressource oder als Lebensraum – entdeckt, erforscht oder geschützt wird.
Die Projektumsetzung ist vor Ort unter Einbindung des jeweiligen Naturparks durchzuführen. Das Projekt muss also gemeinsam von einer Naturpark-Bildungseinrichtung und dem für sie zuständigen Naturpark eingereicht werden. Bei beiden Institutionen sind hierfür zuständige Ansprechpersonen vorhanden.
Wie hoch ist die Förderung?
Wie hoch ist die Förderung?
Die Siegerprojekte erhalten eine Förderung von bis zu € 2.500. Über die konkrete Höhe der jeweiligen Förderung entscheiden die Kooperationspartner (BIPA und VNÖ).
Zur Abwicklung der Förderung wird ein Kooperationsvertrag zwischen der jeweiligen Bildungseinrichtung, dem betreffenden Naturpark und dem VNÖ geschlossen.
Wann kann man einreichen?
Wann kann man einreichen?
Die Einreichung von Projekten ist ab dem 1. Oktober 2025 möglich. Im Auswahlverfahren werden nur Projekte berücksichtigt, die vollständig bis spätestens bis 15. November 2025 übermittelt wurden.
Wie reiche ich ein?
Wie reiche ich ein?
Die Projekteinreichung erfolgt gleichzeitig mit dem zeitgerechten Abschicken des Einreichformulars. Nachdem alle Felder vollständig ausgefüllt sind, übermittelt das Dokument bitte per E-Mail an office@naturparke.at.
Die Zustimmung zu den Teilnahmebedingungen (PDF-Download: 0,2 MB) UND den Nutzungsrechten ist Voraussetzung, dass eure Einreichung bearbeitet und gespeichert werden kann!
Wie erfolgt die Auswahl?
Wie erfolgt die Auswahl?
Über die Auswahl der Siegerprojekte entscheidet eine Jury. Diese setzt sich aus je einer Vertretung der Kooperationspartner (BIPA und VNÖ) sowie einem erfahrenen Pädagogen zusammen. Die Entscheidung fällt bis Ende Jänner 2026.
Die eingereichten Projekte werden von der Jury insbesondere anhand folgender Kriterien beurteilt:
1. Allgemeine und inhaltliche Qualität
- Das Projekt trägt dazu bei, Kindern und/oder Jugendlichen die Bedeutung des Elements Wasser zu vermitteln und mit ihnen zusammen Wasser – sei es als Ressource oder als Lebensraum – zu entdecken, zu erforschen oder auch zu schützen und leistet damit einen Beitrag zur Nachhaltigkeit.
- Das Projekt ist schlüssig und durchführbar.
- Die Kosten des Projekts sind plausibel und stehen in einem nachvollziehbaren Verhältnis zum Nutzen.
2. Pädagogische Qualität
- Kinder und Jugendliche werden aktiv in die Projektumsetzung einbezogen.
- Die Form der Wissensvermittlung bzw. die pädagogische Methode hat einen erlebnisorientierten Ansatz.
- Der Zugang zur Themenumsetzung hat einen innovativen Charakter.
3. Qualität im Sinne von Nachhaltigkeit
- Das Projekt kann im Sinne eines Best-Practice-Beispiels auf andere Bildungseinrichtungen übertragen werden.
Falls für die Projektumsetzung erforderlich, wird darauf hingewiesen, nachhaltige Materialien zu verwenden und wenn möglich regional zu beziehen.
Was kann in Projekten gemacht werden?
Was kann in Projekten gemacht werden?
Wasser hat faszinierende physikalische Eigenschaften und ökologische Funktionen, die durch Experimente, bei Exkursionen oder im Unterricht erforscht werden können. Hier ein paar Anregungen:
Experimente
- Verschiedene Aggregatzustände von Wasser
- Wasserfilter bauen und ausprobieren
- Wassererosion am selbstgebauten Modell untersuchen
- Wasserkreislauf im Glas miterleben
- Wasserverdunstung an Pflanzen demonstrieren
- Wasserkraft durch selbstgebauten Wasserkreisel oder Wasserrad erleben
Exkursionen
- an den Bach/Moor/Feuchtwiese: Tiere entdecken und bestimmen
- zu Organisationen, die mit Wasser zu tun haben: Wasserwerk, zur Kläranlage, Feuerwehr
- zum Wasserbrunnen der Gemeinde
- zu nahegelegenen Wassererlebniswegen
Bewusstsein schaffen
- Persönlichen Wasserfußabdruck eruieren
- Ideenliste zum Wassersparen erstellen
- Eigenen Wasserverbrauch über einen bestimmten Zeitraum beobachten
- Bedeutung des Wassers für die jeweilige Lokalregion (historisch und heute)
- Trinkbrunnen für die Schule organisieren
Wer kann in Projekte einbezogen werden?
Wer kann in Projekte einbezogen werden?
In die Umsetzung von Wasser-Projekten können zum Beispiel einbezogen werden:
- Lokaler Wasserverband
- Kläranlage
- Feuerwehr
- Tourismusverband
- Wasserkraftwerk
- Gemeinde
Wo finde ich Anregungen und Materialien?
Wo finde ich Anregungen und Materialien?
Wasser spielt eine wesentliche Rolle in der Umweltbildung. Viele Impulse für Projektideen finden sich bei den Bildungsprojekten der vergangenen Bewerbe weiter unten. Hier geht’s zu weiteren Informationen und Materialien:
- Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark: Schwerpunkt Wasser
- Nationalpark Hohe Tauern: Wasserschule, Wasserwissen
- Waterschools: Wasser und Umwelt – Materialien für den Unterricht
Detaillierte Infos können den Teilnahmebedingungen (PDF-Download: 0,3 MB) und FAQs (PDF-Download: 0,3 MB) entnommen werden.
Bildungsprojekte 2024/25
Zum Bewerb im Schuljahr 2024/25 wurden von Naturpark-Bildungseinrichtungen 45 Projekte eingereicht. Aus diesen hat eine fachkundige Jury 21 Projekte in 17 Naturparken ausgewählt, die mit insgesamt € 50.000, von denen 30.000 direkt in die Projekte flossen, unterstützt wurden. Nachfolgend finden sich Kurzberichte zu den Projekten.
Kinderkrippe Pöttsching
Drinnen wie draußen erlebten die Kinder der Kinderkrippe Pöttsching das Wasser und erforschten woher es kommt.
Kindergarten Oberpetersdorf
Gemeinsam haben die Kinder des Kindergartens Oberpetersdorf den Biber und dessen Lebenswelt erforscht und entdeckt.
Kindergarten Piller
Libellen waren über Wochen das Thema im Kindergarten Piller – sie wurden beobachtet, untersucht und gebastelt.
Kindergarten Schwarzenbach
Kleine Forscher im Kindergarten Schwarzenbach begaben sich auf eine faszinierende Entdeckungsreise in die Welt des Wassers.
Kindergarten Waidhofen an der Ybbs
Das Element Wasser wurde von den Kindern des Kindergartens Waidhofen an der Ybbs mit allen Sinnen erkundet und wahrgenommen.
Kindergarten Weißbach
Den Kindern des Kindergartens Weißbach wurde Wasser in seiner ganzen Vielfalt näher gebracht – forschend, kreativ und gesundheitsfördernd.
Volksschule Breitenau
In der VS Breitenau wurde zum Thema Wasser musiziert, getanzt, gemalt, gebastelt, geforscht, gespielt und natürlich auf diesem Wege gelernt.
Volksschulen Elmen, Pinswang, Steeg
Die Kinder der drei Volksschulen Elmen, Pinswang und Steeg lernten die Entwicklung von Bachforellen, vom Ei zum Fisch, kennen.
Volksschule Eichholz
Ein Weiher mitten im Wald wurde von der VS Eichholz erkundet sowie seine Geschichte und Nutzung kennen gelernt.
Volksschule Ernstbrunn
Das Wasser auf allen seinen Wegen – im Körper, den Wasserkreislauf usw. – erforschten die Kinder der 3. Klassen der VS Ernstbrunn.
Volksschule Kauns
Den Schüler:innen der VS Kauns wurde bewusst gemacht, wie wichtig Wasser ist und dass wir sorgsam damit umgehen sollen.
Volksschule Landl
Die die kommunale Wasserversorgung und Abwasserentsorgung wurde von den Schüler:innen der VS Landl erforscht.
Volksschule Lingenau
Aktiver Schutz von Amphibien war für die Schüler:innen der VS Lingenau Thema – bis hin zum Bau von Ausstiegshilfen aus Viehgattern.
Volksschule Mannersdorf
Wasser als Lebensgrundlage und Lebensraum wurde mit Experimenten, Exkursionen und künstlerisch erkundet.
Volksschule Ratsch
Der Ratschbach wurde von den Kindern der VS Ratsch untersucht, vermessen und seine Bewohner kennen gelernt.
Volksschule Saifen-Boden
Die Schülerinnen und Schüler der VS Saifen-Boden tauchten im wahrsten Sinne des Wortes in das Thema Wasser ein.
Volksschule Weissensee
Die Schüler:innen der VS Weissensee haben sich mit den kleinsten Lebewesen des Weissensees beschäftigt – dem Plankton.
Volksschule Zlan
Die Schüler:innen konnten die Zusammenhänge zwischen Klimawandel, Eisschmelze und globaler Erwärmung hautnah erfahren.
Mittelschule Lockenhaus
18 Schüler:innen der MS Lockenhaus entdeckten mit viel Neugierde die Bedeutung und Vielfalt von Wasser.
Mittelschule Bad Zell
Die Flussperlmuschel wurde von den Schüler:innen der MS Bad Zell erforscht und ihr Lebensraum besucht.
Schulcampus Purkersdorf
Die Themen Hochwasser und verschiedene Wetterphänomene wurden von den Kindern der drei Schulen des Schulcampus Purkersdorf untersucht.
Bildungsprojekte 2023/24
Zum Bewerb im Schuljahr 2023/24 wurden von Naturpark-Bildungseinrichtungen 46 Projekte eingereicht. Aus diesen hat eine fachkundige Jury 22 Projekte in 15 Naturparken ausgewählt, die mit insgesamt € 50.000, von denen 30.000 direkt in die Projekte flossen, unterstützt wurden. Nachfolgend finden sich Berichte zu allen Projekten.
Kindergärten Annaberg/Puchenstuben
Kinder entdecken die Vielfalt des Wassers – von Kinoabenteuer bis Kraftwerksbesuch im Naturpark Ötscher-Tormäuer.
Kindergarten Bad Sauerbrunn
Kinder erforschten das Element Wasser im Naturpark Rosalia-Kogelberg – spannend und spielerisch!
Kindergarten Hochgallmigg
Von Schnee bis Wasserfall: Kinder entdecken die Welt des Wassers durch Forschen, Naturerlebnisse und eigene Experimente.
Kindergarten Piller
Kinder erlebten im Naturpark Kaunergrat hautnah die Verwandlung von Kaulquappen zu Fröschen – ein Projekt zum Staunen!
Kinderkrippe Pöttsching
Abenteuer am Bach: Mit Frosch Fred entdecken Kinder Tiere, basteln Boote und erkunden den Pöttschinger Bach
ASO Purkersdorf
Forschen am Wienfluss: Schüler*innen der ASO Purkersdorf entdecken Natur und Wasserwelt im Naturpark hautnah und kreativ!
Volksschule Dobersberg
Projekt „Schule am Wasser“: Kreative Werkstücke, Experimente und Naturerlebniss rund ums Thema Wasser.
Volksschule Hittisau
Spannende Stationen ließen die Schüler:innen rund ums Thema Abwasser staunen, forschen, rätseln – und lachen.
Volksschule Kaisersdorf
Schülerinnen erforschen Wasser, bauen Filter und entdecken Bach, Teich und Wasserlebewesen im Naturpark
Volksschule Kitzeck
Das Sommersemester wurde zum „Wassersemester“ – mit kreativem Fokus auf Wasser als Lebensquelle.
Volksschule Kogelhof
Alle Schüler:innen der 1.–4. Stufe forschten kreativ und mit allen Sinnen rund ums Thema Wasser – drinnen, draußen und am Bach.
Volksschule Lockenhaus
Mit Experimenten und Naturerkundung stärkte das Projekt Wasserkompetenz, Teamgeist und Umweltbewusstsein der Kinder.
Volksschule Markt Neuhodis
Schüler:innen lernten in Workshops, wie Wasser, Textilien und Naturfarben zusammenhängen – samt selbstgemachter Bienenwachstücher.
Volksschule Markt Sankt Martin
Kreativ, spannend und nachhaltig: Die Schüler:innen entdeckten Wasser in all seinen Formen – im Unterricht und beim Schulfest.
Volksschule St. Marein
Kinder der Naturpark-Schule erforschten Moore, Wasserkreisläufe und Wasserkraft – ein Projekt voller Leben und Entdeckungen!
Volksschule Tillmitsch
Projekt der 4.b zum Thema „Wasser sparen“: Experimente, Workshops, Theater, Spielentwicklung und spannende Exkursionen.
Volksschule Weingraben
Vom Wasserkreislauf bis zur Bach-Expedition: Kinder entdecken Wasser, erforschen seine Lebewesen und erleben spannende Experimente.
Volksschule Weyregg
Vom Urmeer über Gewässerkunde bis Umweltschutz – Kinder entdecken Wasserleben, Wassersparen und den Attersee spielerisch.
Volksschule Wildalpen
Experimente, Wasserkreislauf, lebendige Gewässer und ein spannender Museumsbesuch voller Spaß und Forschergeist!
PZ Mondsee
Kinder entdecken Wasser als Lebensraum: Forschen, experimentieren und lernen spielerisch im Projekt „Mondsee voller Wasser“.
Mittelschule Kobersdorf
Die 3b erforschte Wasser: Vom Kreislauf und Verbrauch bis zur Wassermühle – ein spannender, lehrreicher Tag rund ums Thema Wasser!
Mittelschule Schrems
Was passiert mit Abwasser? Schüler:innen erforschten Wasserverbrauch, Kläranlagen und die Bedeutung von sauberem Wasser
