Das Schulteam rund um Schulleiterin Bettina Kunczer und das Kindergartenteam rund um Leiterin Sonja Kopcsandy sowie die Kinder der Volksschule und des Kindergartens Strem haben sich voll und ganz ihrem Naturpark in der Weinidylle verschrieben: als 28. Naturpark-Schule bzw. 8. Naturpark-Kindergarten im Burgenland erhielten sie aufgrund ihres Engagements am 20. Februar 2020 von Schulqualitätsmanagerin Reg.Rätin Gerlinde Potetz, Franz Grabenhofer, Vizepräsident des Verbands der Naturparke Österreichs und Bürgermeister Bernhard Deutsch das Zertifikat „Naturpark-Schule bzw. Naturpark-Kindergarten Weinidylle“ überreicht.
Die österreichweiten Kriterien streichen eine Naturpark-Schule bzw. einen Naturpark-Kindergarten dabei als etwas ganz Besonderes heraus: Sie bedeuten eine sehr enge Zusammenarbeit zwischen Naturpark, Gemeinde und Bildungseinrichtung, und das wiederum eine große Aufwertung der Schule / des Kindergartens und natürlich auch des ganzen Teams. Das Prädikat „Österreichische Naturpark-Schule“ / „Österreichischer Naturpark-Kindergarten“ erhalten jene Schulen / Kindergärten der Naturpark-Gemeinden, welche ihr Leitbild an die vier Aufgabensäulen eines Naturparks (Schutz, Erholung, Bildung und Regionalentwicklung) anpassen und unter Berücksichtigung der Besonderheiten des jeweiligen Naturparks gemeinsame Lehr- und Lernziele definieren. Durch gemeinsame Projekte, Spiele und interaktives Lernen in der Natur, soll der jeweilige Naturpark und die Region für die Kinder greifbar und lebendig werden. Denn „nur was man kennt, kann man schätzen. Und nur was man schätzt, wird man schützen!“ Nach diesem Motto arbeiten die Volksschule und der Kindergarten an zahlreichen Naturparkprojekten: Aktivitäten wie Streuobstverwertung, gesunde und regionale Jause, Projekte zum Thema erneuerbare Energie und Wasser sowie die gute heimische Artenkunde der Kinder begeisterten die zahlreichen Ehrengäste.
Johann Weber, Obmann des Naturparks in der Weinidylle, zeigt sich vom Ansatz der Naturpark-Schulen und Naturpark-Kindergärten überzeugt: „Kinder sollen möglichst früh in ihrer Entwicklung gefördert und für die Natur begeistert werden. Das Konzept der Naturpark-Schulen bietet dabei die Chance, nachhaltig Kompetenzen und Verantwortungsbewusstsein zu fördern“.
„Durch die Schaffung von Naturpark-Schulen wird der Naturpark-Gedanke bereits in der frühkindlichen Entwicklung geprägt. Damit setzt die Bildungsarbeit des Naturparks bereits besonders früh an“, freut sich Franz Grabenhofer, Vizepräsident des Verbands der Naturparke Österreichs.
